轉自：揚子晚報 ?? 　　冬日暖陽，臘梅吐芳。蘇州市虎丘教育集團的四所小學如火如荼地開展著各具特色的校園體育活動。操場上，孩子們歡快奔跑，充滿了活力與朝氣；體育館內，比賽中的吶喊聲、歡呼聲此起彼伏。集團化辦學凝聚了一股強大的力量，將四所小學緊密地聯系在一起，資源共享、優勢互補，共同為孩子們打造了一個充滿活力、精彩多樣的體育活動氛圍。在這里，孩子們不僅能夠鍛煉身體、掌握技能，更能培養團隊合作精神和競爭意識，為健康成長奠定堅實的基礎。 　　虎丘實驗小學：軍體融合育英姿，少年自強鑄榮光 　　虎丘實驗小學的校園里，大課間活動充滿著熱血激情。同學們目光如炬、身姿挺拔，每一拳剛勁有力，每一個踢腿虎虎生風，嘹亮的口號聲氣勢磅礴，整齊劃一的軍體拳動作彰顯著紀律與力量。 　　1992 年，虎丘實驗小學與駐蘇部隊開展文明共建活動，建立了蘇州市農村學校第一所少年軍?！⑶鹕倌贶娦?。如今，學校有了校內訓練基地和軍事主題教育場館，全校三至六年級學生全部在虎丘少年軍校接受鍛煉。在這里，他們學兵法，領略中國將士的聰明才智；觀軍營，感受鐵漢官兵的軍容整肅；練軍拳，體悟和平安寧的來之不易。 ? 　　在當今教育多元化發展的浪潮中，虎丘實驗小學積極探索創新。2023年下半年開始，學校將軍事訓練有機融入學校體育課堂，為學生帶來了全新的體驗和收獲。軍事訓練融入體育課堂，不僅提升了學生的體能素質，更培養了他們堅韌不拔的意志、嚴格的紀律意識和出色的團隊協作能力。 　　金閶新城實驗小學：深耕課內外活動，培育和樂娃成長 　　蘇州市金閶新城實驗小學校為進一步提升學生的身體素質，倡導積極向上的生活方式，加強學生課外鍛煉，確保學生每天在陽光下體育活動時間達到 1.5 小時。活動得到了全校師生的廣泛參與和熱烈響應。 　　除了每周的體育課，學校還精心策劃了豐富多樣的體育項目，涵蓋了往返跑、球類競技、跳繩等多個內容，按照年級分組開展。在高年級的同學們中，籃球、乒乓球等球類比賽成為了亮點，在有趣又激烈的對抗賽中，充分展現和樂娃們的團隊協作與個人運動能力。低年級同學則在跳繩和往返跑項目中盡顯活力與速度，充分展示了他們頑強拼搏的精神和體育潛力。 　　“每天鍛煉 1.5 小時”活動不僅是學校體育課程的一次展示延伸，更是對學校長期以來注重學生身體素質培養的生動實踐。學校通過課外活動和特色項目，激發學生對運動的興趣，培養他們的團隊意識、競爭精神，并不斷增強學生的身體素質。在陽光體育活動中，和樂娃們不僅錘煉了體能，更增強了團隊協作和競爭意識，也更深刻地認識到體育鍛煉在全面發展中的重要性。 　　陽光城實驗小學：每天一節體育課，強身健體筑未來 　　蘇州市陽光城實驗小學校以落實學生每天鍛煉 1.5 小時為基本要求，以全面推進素質教育，提高學生身體素質，增進學生身心健康為目的。每節課課間活動主要以跳短繩、踢毽子、跳長繩、跳格子等各式傳統小游戲為主。大課間活動晴天主要以廣播操、排球操、身體素質訓練、長跑、跳繩、踢毽子等項目為主，雨天以室內操、身體素質訓練項目為主。 　　學校確保每天安排一節體育課，時間不少于40分鐘，為學生的體育鍛煉提供充足的時間保障。對于1-2年級的學生，學校采取了“4+1”模式，即在原4節體育課的基礎上增加1節綜合素質活動課，活動內容主要是“繩毽活動”和“快樂體操”等體育項目，旨在通過趣味性強的活動激發學生對體育運動的興趣。對于3-6年級的學生，學校則按照“3+2”模式，增加2節綜合素質活動課，活動內容涵蓋體能訓練和學生自主選擇喜愛的體育項目進行學習，采用集中授課與分組練習相結合的方式，既注重學生的個體差異，又培養他們的興趣和特長。 　　為了更好地開展體育活動，學校還充分利用體育器材和場地資源，同時借助線上平臺的多樣化體育授課資源，為學生提供了豐富多彩的體育鍛煉機會。通過這些舉措，蘇州市陽光城實驗小學校不僅提高了學生的身體素質，還增進了他們的身心健康，為學生的全面發展奠定了堅實的基礎。 　　新莊小學校：躍動青春活力揚，“繩”采飛揚斗志昂 　　蘇州市新莊小學建于上世紀90年代，是一所老新村配套小學。多年來，學校以開展傳統體育項目冬季跳繩踢毽運動作為抓手，積極推動學?！袄K之韻”特色文化建設的進程。學校繩毽“夢之隊”至今已斬獲24個區冠軍、31個市冠軍，2019年學校順利通過了江蘇省中小學校園文化課程建設項目省級驗收，2020年學校被評為2017-2019年江蘇省中小學體育特色學校。 　　在“雙減”政策背景下，新莊小學確立“以繩厚德、以繩啟智、以繩健體、以繩立美、以繩慧勞” 的繩韻文化理念，努力打造 “一根繩、一人生” 的文化特色，涵育健康、智慧、德美的“新小好繩童”。在校本課程的引領下，學校不斷深耕體教融合，激發學生成長潛能。近年來，學校特聘長三角地區花樣跳繩世界冠軍進校園指導校隊訓練，激發隊員們對跳繩運動，尤其是花樣跳繩的興趣。讓隊員們掌握專業技能的同時，也能深刻理解體育精神的內涵。在繼續推進“繩韻”特色文化的進程中，學校努力讓學生的一日校園生活變得更有樂趣、更有收獲，促進學生全面發展。 　　蘇州市虎丘教育集團負責人表示，蘇州市姑蘇區的集團化辦學為學校之間的交流與合作提供了廣闊的平臺。學校之間可以分享體育教育的成功經驗，共同探討創新教學方法，互相借鑒特色體育項目的開展。通過資源共享、師資交流等方式，提升整個集團的體育工作水平。接下來，虎丘教育集團將繼續堅持以學生為中心，不斷豐富體育教育的內涵和形式；加強體育課程體系建設，優化教學方法，提高教學質量，培養學生對體育的熱愛和終身鍛煉的習慣，為學生的健康成長和全面發展奠定堅實的基礎。 　　揚子晚報/紫牛新聞記者 顧秋萍 　　校對 陶善工